Maestra Sharon

Publicado por: Sharon

Pernía`

Nombre del emprendimiento en marcha o piloto probado

Maestra Sharon

Tipo de organización o institución

Educativo

Problema que estás resolviendo el piloto probado o emprendimiento en marcha.

En mi práctica como docente he podido observar que los contenidos del área de las ciencias sociales es percibido por los estudiantes como una información tediosa a la que no le dan mayor importancia. Dada esta situación, me plantee integrar los contenidos de esta área en un juego didáctico que invitara a los estudiantes a aprender ciencias sociales de una manera más lúdica. Es así como nació el juego "Una vuelta por Venezuela".

Innovación educativa con la que se identificó

Juegos didácticos y tecnológicos

Breve descripción del emprendimiento en marcha o piloto probado relacionado a la innovación educativa.

En abril de 2020, mientras nos encontrábamos en pandemia y para lograr un mayor entusiasmo en mis estudiantes ante el contenido correspondiente a las Ciencias Sociales de segundo grado, diseñé un juego de mesa que integra los siguientes contenidos: -División político territorial de Venezuela (estados y capitales) -Medios de transporte. -Turismo. -Cultura popular. -Servicios públicos. -Habilidades comerciales. -Cálculo mental. -Lectura. -Estrategia. El juego consiste en recorrer el país en distintos medios de transporte, al llegar a los diferentes estados puedes comprar posadas en sitios turísticos. A lo largo del recorrido lees refranes, pagas los servicios públicos y conoces Venezuela. Con este juego mis estudiantes se sintieron más interesados en el contenido y participaban activamente

Áreas temáticas con la que se identificó

Enseñanza en la lectura y escritura., Habilidades socioemocionales (como la autoestima, bienestar emocional, habilidades sociales, perseverancia y empatía)., Habilidades ciudadanas.

Número de personas que se han beneficiado con la innovación educativa.

Estrategias de sostenibilidad que planea aplicar a futuro y número de personas espera alcanzar (beneficiar) en los próximos 3 años con el piloto probado o emprendimiento en marcha

Mi sueño es desarrollar un software que permita a muchos niños jugar con este recurso y conocer Venezuela desde el lugar en el que se encuentren. Además de ello, quisiera crear ejemplares en físico con materiales amables con el medio ambiente para que el juego esté presente en muchos hogares y aulas de clase. Conocer sobre Venezuela es siempre necesario en cada generación, no es un contenido que pierda vigencia. Para lograrlo se requiere de una inversión de capital que permita tanto el desarrollo del software como la creación del material en físico. El apoyo de una editorial sería lo indicado. El estimado es en primera instancia llegar a miles de usuarios de internet con el juego virtual. La segunda etapa sería abarcar los colegios de Caracas, luego las tiendas de juguetes y librerías.

En principio se genera identidad y sentido de pertenencia con nuestro país, los niños y jóvenes requieren tener mayor cercanía con su cultura. Adicionalmente se desarrollan competencias diversas a través del juego, sumado al conocimiento per se del contenido de ciencias sociales.

Innovación del emprendimiento en marcha o piloto probado y su diferenciación de otras iniciativas similares que trabajan en el campo educativo.

Información sobre nuestro país hay mucha en la red, sin embargo la integración de contenidos, el fin educativo y la forma de presentación le dan un carácter innovador. No he visto un juego didáctico con estas características, ni en físico ni en digital.

De momento no cuento con aliados.

Mi ventana de comunicación es a través de Instagram, en mi cuenta @sharon.maestra. Por allí comparto material educativo y demás estrategias y actividades que aplico en el aula.

Descripción del piloto probado, la metodología aplicada y sistematización.

NO tengo piloto probado. Tengo el diseño del juego, tablero, piezas, fichas, tarjetas. Con ese diseño jugué con mis estudiantes y comprobé su efectividad en la motivación por participar.

De momento no

Acercar los contenidos a mis estudiantes, lograr que la teoría se vuelva práctica para que ellos detecten la utilidad y el aprendizaje sea significativo.

Descripción del equipo de trabajo y sus aportes en el emprendimiento en marcha o piloto probado

No poseo un equipo, de momento soy solo yo. Mis capacidades: - Integración del contenido acorde al público a quien está dirigido. - Diseño y diagramación del juego. - Manejo de herramientas digitales para su elaboración.

Descripción del equipo de trabajo y sus aportes en el emprendimiento en marcha o piloto probado