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Más Resilientes
¿Cuál es el problema que estás resolviendo? Sustentar con datos
La adolescencia es una de las etapas más complejas en la vida del ser humano, no solo definimos nuestra identidad, también nos enfrentamos a los cambios físicos y emocionales en un proceso en el que nos independizamos socialmente de los padres y las relaciones con los pares son muy importantes, en busca de validación. Ahora, imaginen a un joven pasando por todo eso en un barrio, donde se ha normalizado la violencia, la delincuencia, el consumo de drogas y el embarazo adolescente, cuando "el 68% de la población vive en condiciones de pobreza multidimensional y más de la mitad de los más pobres siquiera culminan la escolaridad" (ENCOVI 2019-20). Ha esto se le suma el aumento desmesurado del embarazo adolescente, 65% desde el 2015 (Amnistía internacional, 2019) y el desapego a la educación.
Breve descripción del emprendimiento/solución al problema descrito/productos, servicios que ofrecen:
Programa de entrenamiento y acompañamiento para jóvenes de zonas vulnerables de 12 a 18 años, con el fin de desarrollar competencias blandas (habilidades sociales, de comunicación y autoconocimiento), más la visualización de oportunidades para prevenir el embarazo adolescente, la violencia y la deserción escolar.
Más Resilientes es un programa diseñado por una estudiante universitaria que proviene de un barrio para jóvenes del mismo contexto, y contempla un programa de formación y mentoring con foco en el desarrollo personal, la sensibilidad social y el networking entre jovenes con otros proyectos, organizaciones, empresas, etc, teniendo como eje transversal la equidad de género (tema que será abordado durante toda la formación de forma indirecta)
Más Resilientes es un programa diseñado por una estudiante universitaria que proviene de un barrio para jóvenes del mismo contexto, y contempla un programa de formación y mentoring con foco en el desarrollo personal, la sensibilidad social y el networking entre jovenes con otros proyectos, organizaciones, empresas, etc, teniendo como eje transversal la equidad de género (tema que será abordado durante toda la formación de forma indirecta)
¿Con cuál de las áreas temáticas/ODS de este desafío se vincula el emprendimiento?
Educación, Género e Inclusión, Alianzas y Redes
Número de personas que se han beneficiado hasta la fecha con de su emprendimiento.
10
Describan brevemente: ¿Cuáles son las estrategias de sostenibilidad que planea aplicar a futuro?, ¿Qué actividades lo harían sostenible?, ¿Cómo lo piensas lograr?, ¿Cuántas personas espera alcanzar (beneficiar) en los próximos 3 años con su emprendimiento?
Además del patrocinio de las actividades y el apadrinamiento de las instituciones o beneficiarios, contamos con otros convenios que pueden consolidarse con las empresas como la implementación del programa formativo para los hijos de los empleados, voluntariado, donaciones y recaudación de fondos.
Aunque el programa es gratuito para los beneficiarios, las actividades, bootcamps y programas de formación especiales podrán ser contratados por clientes. Consolidación de alianzas y colaboraciones con otras ONGs, empresas
En 3 años transformaremos la vida de más de 2.000 estudiantes de bachillerato.
Aunque el programa es gratuito para los beneficiarios, las actividades, bootcamps y programas de formación especiales podrán ser contratados por clientes. Consolidación de alianzas y colaboraciones con otras ONGs, empresas
En 3 años transformaremos la vida de más de 2.000 estudiantes de bachillerato.
¿Qué impacto positivo tiene su emprendimiento en la comunidad?
SOCIAL
• Desincentivar de deserción escolar
• Promover herramientas
psico-emocionales
• Incentivar la motivación resiliente
• Motivar la educación y la superación
personal
• Motivar la sensibilidad social
• Incentivar la equidad de género
• Prevenir el embarazo adolescente y la violencia
ECONÓMICO
•Generar nuevos puestos de trabajo
• Incentivar la independencia económica
• Propiciar la primera experiencia laboral de los beneficiarios
AMBIENTAL
• Fomentar la sensibilidad ambiental sostenible
• Desincentivar de deserción escolar
• Promover herramientas
psico-emocionales
• Incentivar la motivación resiliente
• Motivar la educación y la superación
personal
• Motivar la sensibilidad social
• Incentivar la equidad de género
• Prevenir el embarazo adolescente y la violencia
ECONÓMICO
•Generar nuevos puestos de trabajo
• Incentivar la independencia económica
• Propiciar la primera experiencia laboral de los beneficiarios
AMBIENTAL
• Fomentar la sensibilidad ambiental sostenible
¿Qué hace que su emprendimiento sea innovador?, ¿Cómo se diferencia su emprendimiento de otras iniciativas que trabajan en el mismo campo?
Es el único proyecto liderado y diseñado por jóvenes que provienen de un barrio para jóvenes del mismo contexto, generando una relación más cercana rompiendo los patrones tradicionales de la educación. Somos más que un programa formativo, cambiamos la vida de nuestros beneficiarios conectándolos con otros proyectos para que su desarrollo personal no se detenga, los acompañamos con mentores, los inspiramos y empoderamos através del ejemplo, la sensibilidad social y el liderazgo juvenil.
Describan brevemente qué motivó a su equipo a involucrarse en esta temática.
Como una joven que creció en un barrio, fui víctima y testigo de violencia escolar e intrafamiliar, al mismo tiempo que presencié como algunos de mis compañeros se convirtieron en malandros y mis amigas terminaron formando parte de las altísimas estadísticas de embarazo adolescente. Después de sentirme triste y asustada por mucho tiempo, decidí hacer algo al respecto con el apoyo de otras jóvenes con una historia similar a la mía, convirtiéndonos en Más Resilientes, apoyando a otros adolescentes
¿Con qué aliados cuenta? Menciónelos y describa brevemente la alianza
- Fundación Vensueño, facilitadores y recursos materiales.
- AVAA y AgloJoven, voluntarios, algunos materiales de papelería y difusión en redes sociales.
- Fundamad: asesoramiento en el diseño de programas formativos desde la neurociencia.
¿Cuál es su estrategia de crecimiento, expansión y/o réplica?
Fortalecimiento del plan de negocio para asegurar la sostenibilidad económica, réplica y expansión del programa formativo en todos los liceos de Guarenas (en primera instancia), consolidación de alianzas con ONGs y empresas, formación de embajadores comunitarios y replicadores.
Describan brevemente: ¿Quiénes conforman su equipo de trabajo? y ¿Cuáles son las capacidades que aportan al emprendimiento?
El equipo está conformado por estudiantes universitarias en las últimas etapas de sus carreras en el área de sociología, trabajo social y arte. Lo que asegura el abordaje adecuado a la comunidad, el diseño y ejecución de las actividades, la documentación e informe de los resultados, la planificación estratégica y la comunicación en redes sociales de los resultados y el crecimiento de la marca del emprendimiento.
¿Posee usted una organización registrada y los permisos legales que necesita para operar?
No
Grupo
# | Nombre y Apellido | Cedula | Telefono | Correo | Edad |
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1 | Noris Moreno | ||||
2 | Grey Alcalá | ||||
3 | Herminia Medina | ||||
4 |