Proyecto Social de Artes “Manzanoarte”

Publicado por: Zorybel Garcia

Breve descripción del proyecto

Manzanoarte es un proyecto social independiente y autogestionado de artes escénicas, creado en el 2018 con el objetivo principal de ayudar al desarrollo integral de las comunidades agricolas de Manzanillo y Tarmas, del estado Vargas, Venezuela.
Apoyamos a las nuevas generaciones de estas comunidades vulnerables ofreciendo gratuitamente un programa de estudios en artes escénicas tales como: circo, danza, teatro, artes plasticas, música. Asi como tambien charlas sobre sexualidad y ecología

Describan brevemente en qué fase de desarrollo se encuentra tu proyecto

Actualmente el proyecto se encuentra entre una fase intermedia, ya creamos la escuela de artes social y hemos hecho dos ediciones del festival social de artes

¿Con cuál de los ODS y meta(s) apunta la propuesta?

¿Con cuál subobjetivo del ODS seleccionado se vincula su propuesta?

Reducción de las desigualdades. Educación de calidad, Igualdad de genero, ciudades y comunidades sostenibles

¿Cuál es el problema que están resolviendo?

Estamos brindando educación libre y artística para niños y niñas en comunidades rurales olvidadas. Ya que reciben una educacion escolar de baja calidad
Concientizamos en la comunidad junto con los niños y niñas sobre el cuidado del medio ambiente con actividades ecológicas, lúdicas y artísticas. Resolviendo la problematica de la basura, educando en el reciclaje y aprovechamiento de los recursos.

Número de usuarios que se benefician de su solución actualmente

100

¿Qué impacto positivo tiene su proyecto en la comunidad? actualmente

Ayudamos al desarrollo integral de los niños y niñas de la localidad, potenciando sus talentos escénicos así como sus habilidades sociales, físicas y emocionales. Los jóvenes de esta comunidad requieren de una atención constante pues en su mayoría adolecen de ociosidad y carecen de proyectos productivos de vida, lo cual presenta una situación de riesgo que afecta el bienestar de la comunidad. De allí la importancia de incorporarlos y apoyarlos con procesos educativos y de formación.

¿Cómo se diferencia su proyecto de otras iniciativas que trabajan en el mismo campo?

Es un proyecto independiente y autogestionado sin nigun nexo con entidades gubernamentales.
El proyecto es un puente artistico internacional que sirve como plataforma para promocionar el arte local y compartir con artistas de muchas partes del mundo impulsando el turismo en Venezuela.
Descentralizamos las actividades artisticas y las llevamos a comunidades que no tienen acceso a ver arte
Amigos artistas internacionales apoyan el proyecto.

¿Qué hace que su proyecto sea innovador?

El circo social es una herramienta educativa y de transformación social utilizada en diferentes partes del mundo, nosotros creamos en una comunidad agricola/rural de Venezuela la primera escuela de circo social y un festival de artes. Los niños y niñas de estas comunidades de bajo recurso tienen oportunidad de acceder a una educación diferente y compartir con artistas tanto locales como internacionales.Es un proyecto de artes unico en una comunidad agricola en Venezuela con impacto internacional

Describan brevemente qué motivó a su equipo a involucrarse en esta temática.

Somos artistas, viajando por el mundo siempre soñando con aportar en nuestro país sin abandonar a las nuevas generaciones en riesgo. Decidimos crear este proyecto especialmente en estos momentos difíciles donde Venezuela necesita aún mas apoyo y propuestas frescas, diferentes e independientes. Fortaleciendo los valores y la hermandad entre todos los venezolanos sin descriminacion política, de raza o sexo

¿Esta iniciativa está registrada legalmente?

No

¿Cuanto tiempo tienen en operaciones?

Desde marzo del 2018. No hemos tenido tiempo de registrarla legalmente porque hemos estado viajando mucho fuera de Venezuela, buscando más apoyo económico para poder realizar el proyecto. Pero esperamos poder hacerlo pronto

Grupo

# Nombre y Apellido Cedula Telefono
1
2 Zorybel Garcia
3 Luis Bogado
4

MULTIMEDIA

6 Comments

  • Melanio Escobar dice:

    Generar capacidades y habilidades siempre es un éxito, pero debe ir acompañado de tutoría emocional y psicológica.

    • Hola Melanio Escobar,

      Gracias por tu mensaje 🙂 , efectivamente en nuestro programa de educación artística incluimos visitas de psicólogas y trabajadoras sociales que nos apoyan en el desarrollo del proyecto con los niños, niñas y adolescentes.

  • Ángel Zambrano dice:

    Qué belleza de proyecto. El poder de la expresión artística y corporal es esencial en estos tiempos. Quiero saber más! Desde el Labo Ciudadano, organización de la que formo parte, hace poco orgzanizamos un ciclo de talleres de expresión creativa llamado El Parasistema. Me encantaría que conversáramos para saber más de su proyecto y explorar posibles colaboraciones. Mi correo es zambranoangel@gmail.com y el del Labo es labociudadano@gmail.com. Algunas preguntas que me surgen: ¿cómo funciona el programa de estudios? ¿para personas de qué edades? ¿cómo son los talleres? Mucho por conversar!!

  • José Fernández dice:

    Buen día,

    “Los jóvenes de esta comunidad requieren de una atención constante pues en su mayoría —-> adolecen <— de ociosidad y carecen de proyectos productivos de vida" Quise comenzar por aquí porque creo que el problema es que hacer con el ocio improductivo que abunda en estos sectores, las artes parecen un gran vehículo para la vida sana y en comunidad, además creo que el arte es la puerta para conectar la ciencia con lo humano. Filosofía aparte, interesante la conexión con artistas del exterior que apoyen a estas comunidades. Creo que el tema central es el apoyo para una formación integral que contrareste el peso de una mala educación académica. 4, 10 y 16 pueden ser los ODS principales aquí, aunque tiene implicaciones del 8 y del 1 si los asocian a generar proyectos productivos.
    ¿Quién aporta los recursos para el sostenimiento de las actividades?
    El arte sin duda abre la curiosidad para el aprendizaje de otras lenguas, la escritura e incluso la producción de eventos, por ejemplo, esto puede dar pie a que emerjan iniciativas para complementar la formación integral de la gente, ya desde lo más específico, estas son cosas que deben observar para hacer sinergia, además de darles respuesta a las inquietudes de esos chamos.
    Veo que son dos integrantes, cuando ustedes viajan, ¿quiénes atienden a los niños y niñas?
    Creo que hay un esfuerzo extra que hacer para visibilizar su iniciativa y promover la colaboración de más personas. Este es un momento importante porque la recreación está tomando lo digital y ¿qué tal que pudiéramos verlos semanalmente con alguna novela teatral vía youtube (Ganando por publicidad o pagando para verla) o que tal crear un canal rudimentario de TV digital y transmitir clases de todo tipo, gratis para los chamos del programa y pago para otros que toman la clase digitalmente?
    Hay algo que salta de mi creencia cuando hablas de circo social, es esa imagen de chamos en los semáforos que en lo personal no me gusta, lo considero riesgoso y presto para todo tipo de vicios. Pero si veo que pudieran estas habilidades estar complementando muchos otros ámbitos de la vida, porque el arte sirve para aprender a expresarse y eso es importante para todos en todos los espacios.
    ¿Cuáles son las metas a futuro? ¿Qué están necesitando?
    En relación al PITCH, fijate que en el discurso hablas de "romper con la pobreza" ese es otro ODS que no está mencionado en lo que escribiste, siento que el emprendimiento tiene muchas aristas y mucho impacto que les cuesta definir uno en particular, pero definir el foco ayuda con la efectividad. Me gusta muchísimo la manera como supieron mostrar lo que hacen, no es una persona hablando de lo que hacen, son imágenes, resultados, que visten de confianza la estructura del pitch. Un excelente ritmo que termina en el atardecer…

    Felicidades y Éxito.!

  • Gloriana faria dice:

    Buenas tardes. Me gusta la iniciativa de incluir la cultura como medio de transformación. Tengo algunas preguntas ¿Cuáles son los criterios de selección de los NNA participantes? ¿Hay contacto con las familias?
    Por otro lado tengo la misma opinión que el profesor con el tema del circo. Creo que se debe revisar bien este aspecto, una de las actividades marginales de ingreso de los NNA que están en situación de calle es hacer malabares, ponerle atención a esto.
    Muchas gracias.

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