Dignidad Universitaria

Publicado por: Diego Casanova

Breve descripción del proyecto

Dignidad Universitaria constituye un proyecto de capacitación, documentación y denuncia de las violaciones a los derechos universitarios. Trabajando con los estudiantes y liderazgos, el conocimiento profundo de la problemática universitaria, el autoconocimiento, la conciencia del bienestar individual y colectivo, y la puesta en marcha de estrategias de incidencia pública que combinan diversos instrumentos de acción, para gestar una nueva generación de agentes de cambio universitario.

Describan brevemente en qué fase de desarrollo se encuentra tu proyecto

En su fase de consolidación y expansión a escala nacional. Esta etapa comprende la ampliación de la población beneficiaria a un número mayor de estudiantes y líderes en nuevas universidades públicas, autónomas y privadas del país.

¿Con cuál de los ODS y meta(s) apunta la propuesta?

¿Con cuál subobjetivo del ODS seleccionado se vincula su propuesta?

Objetivo 16: Promover sociedades, justas, pacíficas e inclusivas.

¿Cuál es el problema que están resolviendo?

La falta de solidez histórica y política en las perspectivas sobre la universidad, su autonomía, su pasado, su presente y futuro, que reduce el reconocimiento de los estudiantes universitarios como agentes históricos de cambio ante la realidad de crisis actual. Asimismo, contribuye a elevar el debate en la comunidad acerca de los problemas de la universidad para contribuir a disminuirlos con proyectos y agendas cuyos objetivos sean de interés común.

Número de usuarios que se benefician de su solución actualmente

100

¿Qué impacto positivo tiene su proyecto en la comunidad? actualmente

Se ha constituido un grupo de jóvenes lideres estudiantiles que actualmente se forman y participan de la dinámica universitaria con iniciativas novedosas que priorizan su diálogo constructivo. A sido una retroalimentación que ha implicado a liderazgos de diferentes facultades y escuelas de la UCV, en la profundización de debates en temas como la autonomía universitaria (y otros), y la implementación de planes de acción que combinan este hacer con otros de movilización y protesta desde el arte.

¿Cómo se diferencia su proyecto de otras iniciativas que trabajan en el mismo campo?

A diferencia de otras propuestas que se enfocan solo en la movilización y la manifestación, esta es una iniciativa que combina la formación (de capacidades individuales, colectivas e históricas) y la acción política innovadora, ajustada a las necesidades concretas que demanda el contexto universitario actual. Priorizamos el desarrollo personal en medio de la acción social a partir de un proyecto de vida con metas claras, porque nos inspira la unidad inseparable entre la formación y la acción.

¿Qué hace que su proyecto sea innovador?

Es una iniciativa que trabaja las capacidades individuales en la construcción de liderazgos colectivos universitarios. Desde el bienestar personal, el autoconocimiento y la conciencia social y política, se potencian a los líderes universitarios para que emprendan procesos colaborativos en la construcción de agendas de incidencia pública cada vez más eficaces, en defensa de los derechos humanos y universitarios, y así contribuyan con la democratización del país.

Describan brevemente qué motivó a su equipo a involucrarse en esta temática.

El grave deterioro de las condiciones de estudio y la amplia violación de los derechos humanos de la comunidad universitaria. Esto ha sido motivo para plantearnos una alternativa que permita fortalecer un liderazgo estudiantil que, siendo innovador en sus prácticas, logre una mayor efectividad en las acciones que se proponga en defensa de sus derechos y el fortalecimiento de la democracia.

¿Esta iniciativa está registrada legalmente?

No

¿Cuanto tiempo tienen en operaciones?

4 años

Grupo

# Nombre y Apellido Cedula Telefono
1
2 Diego Casanova
3 Amanda Aquino
4 Andrea Manaure

MULTIMEDIA

5 Comments

  • Cristian León dice:

    Es un proyecto muy necesario. No me queda claro cómo pretenden como plantean hacer la documentación de los abusos. Este tipo de acciones requiere una metodología muy específica que asegure 3 cosas: integridad, acceso y privacidad de la información, de modo que los registros puedan convertirse en evidencia para denuncias públicas e internacionales. Les recomiendo ver el trabajo de Huridocs con respecto a la documentación de derechos humanos.

  • Diego Casanova dice:

    Saludos, muchas gracias por la observación. No se había definido una metodología en particular. Solo trabajar con algunas recomendaciones de organizaciones que documentan violaciones de DDHH como Espacio Público. Nos resulta oportuno conocer el trabajo de Huridocs para comenzar a sistematizar adecuadamente los abusos.

  • Ángel Zambrano dice:

    Suscribo los comentarios de Cristian. Si no lo han hecho ya, ceo que sería muy interesante que se pongan en contacto con la Red Universitaria por los Derechos Humanos: https://www.instagram.com/redunivenezuela/?hl=es-la

  • Diego Casanova dice:

    Muchas gracias, Ángel. Efectivamente, ya hemos tenido acercamiento con esta Red y se han realizado colaboraciones para visibilizar las violaciones a la Autonomía Universitaria, del derecho al estudio y otros Derechos Humanos universitarios.

  • José Fernández dice:

    Buen día,

    Bueno felicito y estoy convencido en que es necesario la renovación continua del liderazgo, desde el líder hasta los modelos, pues cambian entornos, condiciones y gente, y los líderes deben acompañar a la gente en estos cambios. Celebro además que sea en mi alma mater UCV dónde ahora hago vida como profesor.
    Coincido con Cristian en que deben haber metodologías claras para poder evidenciar con criterios suficientes.
    Todo lo que contribuya al bienestar de la enorme comunidad universitaria UCVista y en particular de los estudiantes, bienvenida sea, porque redunda en una mejor universidad. Gracias.!

    Éxitos.!

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