Instituto Learn Together, C.A.

Publicado por: ORIANA
MORABITO

Nombre del emprendimiento en marcha o piloto probado

Instituto Learn Together, C.A.

Tipo de organización o institución

Emprendimiento de negocio

Problema que estás resolviendo el piloto probado o emprendimiento en marcha.

El aprendizaje del inglés en Venezuela no es obligatorio en los primeros años de escolaridad, sino a partir de cuarto grado de educación primaria. Según el MPPE. los contenidos básicos estudiados en el primer nivel de inglés (es decir, cuarto grado de educación primaria), de acuerdo al Currículo del Subsistema de Educación Primaria Bolivariano vigente (2007), son: identificación de palabras y oraciones, y la lectura de la hora. Como consecuencia de este déficit de educación de inglés en las escuelas, EF en su estudio anual "EPI2021% que califica el nivel de inglés en los distintos países, Venezuela ocupa el puesto número 73 en el reglón "nivel bajo", lo cual es un dato preocupante, ya que cada día resulta más importante aprender inglés para desenvolvernos en un mundo tan globalizado.

Innovación educativa con la que se identificó

Innovación pedagógica

Breve descripción del emprendimiento en marcha o piloto probado relacionado a la innovación educativa.

Instituto Learn Together es un pequeño empiendimiento que nace en 2020 como respuesta al deficit escolar que se presentó en la pandemia del COVID-19. Este comenzó como clases a domicilio de inglés y más tarde, en agosto de 2022 decidimos dar un gran paso y abrir nuestro propio lugar físico donde niños, adolescentes y adultos puedan tener un espacio para aprender inglés como lengua extranjera con profesores calificados, como respuesta al déficit de inglés en las escuelas. Además, también atendemos a niños y adolescentes de colegio internacionales para reforzamiento y tareas dirigidas en inglés.

Áreas temáticas con la que se identificó

Enseñanza en la lectura y escritura., Habilidades colaborativas (trabajo en equipo, liderazgo colaborativo, iniciativa para el cambio y empatía).

Número de personas que se han beneficiado con la innovación educativa.

60

Estrategias de sostenibilidad que planea aplicar a futuro y número de personas espera alcanzar (beneficiar) en los próximos 3 años con el piloto probado o emprendimiento en marcha

Nuestra meta es llegar a beneficiar a niños y jóvenes de todo el país promoviendo el aprendizaje de lenguas extranjeras, inicialmente el inglés y luego pretendemos incluir francés al programa. ¿Cómo lograremos esto? Tanto en la institución, como con aliados, llevando el los idiomas a todos los rincones del país, a colegios, escuelas, fundaciones y abriendo nuevas sedes.
El aprendizaje de una lengua extrajera trae mucho beneficios a los niños y jóvenes, como ayudar en su autoestima, al poder comunicarse con otras personas y poder lograr metas. Ayudando a desarrollar los procesos cognitivos y enseñando a niños y jóvenes sobre diferentes culturas, para este mundo tan globalizado.

Innovación del emprendimiento en marcha o piloto probado y su diferenciación de otras iniciativas similares que trabajan en el campo educativo.

Nuestro insituto tiene una metodología innovadora, ya que nos centramos en aprender mientras se divierten y meidante el aprendizaje significativo. Cuando un niño o adolescente se divierte, la pasa bien y le consigue un sentido a la información, estos se mantienen motivados y desean volver.
DCM Books, como representación de la editorial Pearson. Actividades educativas: Arca Learning, Cecis Fit, Ananda Yoga. Escuela de Idiomas Modernos y Educación de la Unimet: Evaluación de pasantes y maestros.
Para 2023 esperamos poder abrir otra sede en el municipiop Chacao, y poder expandir nuestra metodología a preescolares y colegio a nivel nacional. Además, poder desarrollar un programa social, para beneficiar a fundaciones y emprendimientos sociales.

Descripción del piloto probado, la metodología aplicada y sistematización.

No, somos un emprendimiento en marcha.
Insituto Learn Together, C.A. Rif: J-50256705-4 Permisología del municipio Baruta en regla.
Lo que nos motivó a iniciar con este emprendimiento fue el déficit de inglés en las escuelas, y la necesidad de padres y representantes de un lugar seguro pero innovador para llevar a sus hijos a aprender inglés.

Descripción del equipo de trabajo y sus aportes en el emprendimiento en marcha o piloto probado

Nuestro equipo esta conformado por mí, Oriana Morabito como Directora General, licenciada en Idiomas Modernos de la Unimet, Docente egresada del CUJP, Master en Coaching Educativo e Inteligencia Emocional, entre otros estudio. Carmen Hernández, como coordinadora administrativa y un equipo de 8 teachers egresados o estudiantes de Idiomas Modernos.

Descripción del equipo de trabajo y sus aportes en el emprendimiento en marcha o piloto probado

Nombre y Apellido Cargo
Oriana Morabito Coordinadora General
Carmen Hernández Coordinadora Administrativa
Ornella Velasquez Teacher

Galería de fotos y video

Link Youtube:

Otras Postulaciones

Lluvia de Luna

PEDAGOGÍA QUILARQUEZ LEÓN

Enseñanza del inglés en primer grado a través del enfoque comunicativo, haciendo uso de roleplays, dictados y club de conversación.

Robotiqueando

Centro de Estudios y Asesoría Escolar CEAE

Chaguamboo

SaRe en la Escuela

Movimiento Valor Ciudadano

Chispitas de Dios

Block de emociones

Expertos Aprendices

ESCUELAS ITINERANTES “VENTANAS DE PAZ “

PRAC-TICAMENTE

PROGRAMA AGENTE ESCOLAR INCLUSIVO (PROGRAMA AEI)

Maestra Sharon

Codepeques

EducaMiranda y su experiencia como equipo de acción docente, en la enseñanza y aprendizaje de la Lengua en Educación Básica con el Plan PILAS

Casita Redonda, Escuela de Creatividad

Desafío de Innovación infantil

LuCHAMOS, Programa de Formación Liderazgo para Incidencia Pública

Te Acompaño

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